1、学生打架先动手和后动手如何分责任

学生打架事件中，先动手和后动手的责任划分并不是以偏概全，而是依据受伤程度来断定：

1.无论哪个先动手，后动手，从客观角度看，双方的行为都是不当的，都需承担相应责任。

2.在处置学生打架事件时，大家不可以简单地站在后动手者一边，一味指责先动手者，由于打架的复杂性总是超出了简单的先后顺序。

3.在法律裁判中，对于打架这种案件，法院一般不会过分关注是先动手还是后动手，而是愈加重视客观伤情和事件的具体经过。

因此，法律快车提醒，责任的划分应当综合考虑整个事件的经过、双方的受伤程度与是不是存在自卫情节等原因。

2、先动手和后动手的法律影响

先动手和后动手在法律上虽不是决定责任划分的唯一原因，但仍然具备肯定的法律影响。在法律裁判中，法院更关注的是事件的客观事实和双方的行为后果：

1.假如先动手者并未导致紧急后果，而后动手者却导致了重大伤害，那样后动手者或许会面临更紧急的法律责任。

2.假如双方在打架过程中都用了武器，那样法律责任的划分将愈加复杂，需要考虑武器的类型、用方法与导致的伤害程度等原因。

因此，先动手和后动手只不过事件的一部分，法律责任的断定需要综合考虑整个事件的经过和后果。

3、打架事件的最好解决方法

面对打架事件，最好解决方法：

1.双方应当维持冷静，防止情绪化的行为进一步升级局势。

2.可以寻求第三方调解，如学校、父母或警方等，通过协商和调解来达成和解。在调解过程中，应当重视客观事实的调查和证据的采集，以确保调解结果的公正性和合理性。

3.假如双方没办法达成和解，或者事件涉及紧急伤害和法律责任，那样应当通过法律渠道来解决。在此过程中，双方应当积极配合调查和审判工作，尊重法律裁判结果，并承担相应的法律责任。

为了防止类似事件的第三发生，学校和父母应当加大对学生的教育和管理，培养他们的法制意识和自我控制能力。